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西席职称申请书大全

发表日期: 2019-08-03

  教师职称申请书大全 【篇一:小学教师高级职称申请书】 我叫 ,今 年 47 岁,1994 年 12 月加入工做,1989 年 7 月中专结业, 1997 年 10 月被聘用为小学一级教师。合适前提申请小学高 级职称。 工做以来,正在带领和同志们的关怀、支撑、帮帮下,自 己正在思惟上,工做上都取得了很大的前进。多年的讲授工做 和讲授经验,让我愈加相信本人能胜任这项工做。正在学校工 做一曲自动,具有立异和灵感,易于接管新事物。颠末多项 工做的实践熬炼,培育了本人多方面的能力。正在讲授工做和 班级办理中成就优良。我还具有吃苦耐劳、吃苦研究的 和的性格;同时富有情面味,颇具怜悯心,乐于帮 人,这些恰是连合同志,做好工做的根本。我自始自终地发 扬兢兢业业、吃苦奉献、开辟立异、求是务实、连合协做的 。不竭认实进修,勤奋拼搏,默默无闻、扎结实实地做 好各项工做,完成带领交给我的各项使命。综上所述, 现参取特此申请。 申请人: 【篇二:中教一级职称申请书】 处置中学语文科的 讲授工做,至今曾经正在讲授一线 年,于 xx 年晋升 为中教二级。将我的环境如上,自认为根基合适一级教 师的申报要求,特提出申请。 我叫欧阳波,于 xx 年结业于师专中文系,同年进 入湖口县付垅中学,处置语文学科的讲授工做,至今曾经正在 讲授一线 年,一曲担任结业班的讲授工做,于 xx 年晋升为中教一级教师。回首过去的 7 年,次要工做总结如 下: 一、倾慕教育,为人师表 身为教师,我深深认识到“教书育人” 、 “文以载道”的 主要性和艰难性。正在工做中,具有高度的义务心,严谨的工 做做风和优良的思惟素养,热爱、关怀全体学生,对学生的 教育可以或许动之以情, 晓之以理, 帮帮学生树立准确的人生不雅、 科学的世界不雅。每天早到晚归,严酷按照学校的要求做 好各项工做, 以至还放弃节假日的歇息, 回校做好相关工做; 甘于奉献,从不算计小我得失,绝对做到小我好处从命集体 好处。正在学生和教师心目中,具有较高的信和较好的教 师抽象。 二、细心施教,构成特色 做为一名通俗的讲授工做者,可以或许严酷要求本人,一直 以敷衍了事的工做立场,切实抓好讲授工做中的各个环节, 出格是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深切研 究取切磋;备——备教材、备学生、备沉点、备难点、备课 堂讲授中的各类突发要素;辅——辅优生、辅差生、沉点辅 “边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题矫捷、开辟思 维、敏捷反馈、及时补漏。讲授过程中,能按照学生的具体 环境,及时调整讲授打算和形态,改良讲授方式,自始至终 以培育学生的思维能力,提高学生阐发、处理问题的能力为 旨,按照学生的个性差别,因材施教,使学生的个性、特 长成功成长,学问程度较着获得提高。所带学生加入中考取 得了优异成就,特别是殷秀水同窗正在 xx 年中考总分全县第 四,语文单科以 111 分稳居全县第一,至今无人超越。 三、潜心研究,完美 十年来,正在较好地完成讲授工做的同时,我还长于 进行讲授研究, 堆集讲授经验, 不竭本人的讲授根基功。 xx 年加入了湖口县教师说课角逐, 以最高分获得语文学科一 等。还正在校内的评优课大赛上多次获得名次。正在完成讲授 工做的同时, 沉视讲授研究, 写出了 《正在但愿的郊野上》 , 《归 来吧,的心灵》 ,别离获心理学会,教育学会 论文三等。 成就属于过去,况且教育讲授这门艺术永无尽头,我将 正在此后的工做中虚心进修,怯于立异,再创佳绩。脚下踏过 的曾经演变成汗青,此后我需要思虑的是如何勤奋实现 “而今迈步从头越” 。 我的环境仅报告请示如上,自认为根基合适高级教师的申报 要求,特提出申请,望各级带领予以考虑。 申请人: 【篇三:小学高级教师职称聘用申请书】 本人于*** 年*月结业于****** 师范学校,***年*月加入招教测验,被 分派到曹家店学区担任语文教师,****年**月被评定为小学 一级级教师职务任职资历并被学校聘用,至今已 *年,各方 面已合适小学高级教师前提,现申请聘用小学高级教师职务, 请组织核准。 本人一贯热爱社会从义祖国,中国的带领, 四项根基准绳,,思惟高。我不竭学 习党的各项线、方针和政策,关怀,热爱集体。正在工 做中我也勤奋贯彻党的教育线、方针和政策,忠实于党的 教育事业。 正在学校,我勤奋做到以身做则,为人师表,教书育人, 不遗余力,从命带领,连合他人,有比力的职业。 同时,我不竭地提高本人的教育理论程度,丰硕专业学问, 有较强的教育、讲授取教研能力,有较强的事业心和工做责 任感。几年来,我较好地完成了学校分派的各项使命,成就 显著,获得了学生的遍及表扬,获得了列位同仁以及学校、 上级带领的必定取好评。 下面次要从班从任工做和讲授教研工做两个方面阐述 本人的任职环境。 一、班从任取教研组长工做方面 我热爱班从任工做,至今已担任*年班从任取一年的英 语组组长工做。正在任职期间,我能履行班从任取教研组组长 的各项工做职责,关亲爱护学生,严酷要肄业生,使学生们 获得了熬炼,获得了教育,完成了学业。通过这三年的班从 任取教研组组长工做,为我堆集了很多贵重的经验。 1、抓好德育工做 我一贯将德育工做放正在首位,积极共同学校对学生进行 思惟教育、 质量教育、 规律取平安教育、 法制教育, 规矩进修立场,构成优良的班风。除了班会课进行反面宣传 教育外,课外还组织读报、收看全国, 让学生们盲目关怀,关怀,培育伤时感事 的情操, 加强爱国从义感情, 社会从义的准确标的目的, 中国的带领。 2、抓好班集体扶植 一个班级的黑白,从班风中能够表现出来。要使整个班 级拧成一股绳,加强凝结力,如许才会有优良的班风。这就 要着沉培育他们的集体从义、仆人翁,加强集体荣 誉感。要教育学生连合友好、关怀集体、关怀他人